Colégio Frei Cristóvão (Caldas da Rainha)

Escalão 2 - escolas de outros níveis de ensino a partir do 2º ciclo (inclusive)

Fotografias:

Memória Descritiva:

O projeto referenciado foi trabalhado por 2 alunas da turma A do 5.ºano de escolaridade, Cindy Luís e Inês Roberto, com a colaboração da Diretora de Turma e Coordenadora do Projeto Eco-Escolas, Vera Silva, com o intuito de participar no passatempo “Cria uma fruta, colhe os prémios.”, promovida pela Tetra Pak Portugal SA em parceria com a Associação Bandeira Azul.
Inicialmente, as alunas estruturaram e planearam todo o trabalho a desenvolver.
Seguidamente, procedeu à seleção dos materiais a utilizar na composição do fruto, nomeadamente:
• Materiais reutilizados ou reaproveitados:
- embalagens tetrapak;
- pedaços/restos de folhas de papel, para fazer pasta de papel.
• Materiais complementares:
- cola líquida UHU;
- pistola de cola quente;
- balão;
- tela.
Posteriormente, procedeu-se à recolha, junto da comunidade educativa, das embalagens tetrapak e restantes materiais necessários. Uma vez reunido o referido material passou-se à fase de construção segundo o procedimento anteriormente definido:
1. Abertura e lavagem das embalagens tetrapak;
2. Enchimento de um balão até ao volume pretendido para a criação do fruto;
3. Corte de pedaços/restos de folhas de papel;
4. Revestimento do balão com os pedaços de papel e cola líquida, de forma a criar a pasta de papel;
5. Recorte de pedaços das embalagens Tetrapak que contenham cores que se identificam com o abacaxi;
6. Revestimento da estrutura do fruto com os pedaços selecionados, utilizando a pistola de cola quente;
7. Desenho sobre as embalagens tetrapak das letras constituintes da frase “Cria uma fruta, colhe os prémios.” e do símbolo do Colégio e recorte;
8. Pintura da tela com tinta preta, nas aulas de Educação Visual;
9. Colagem das letras, do fruto e símbolo na tela;
10. Divulgação à Comunidade Educativa, através de uma exposição realizada para Comemoração do Dia da Terra e Dia Internacional Eco-Escolas.
Este projeto representou uma mais-valia para as nossas crianças, uma vez que permitiu a aquisição de competências, tais como:
- criar composições bidimensionais e tridimensionais a partir da observação e da imaginação, utilizando expressivamente os elementos da forma;
- selecionar e aplicar os materiais tendo em conta as suas qualidades expressivas/estéticas e aplicar as técnicas específicas aos materiais a utilizar e aos problemas técnicos a resolver.
Resta-nos uma congratulação final para todos os responsáveis pela criação do presente Concurso, o qual, para além de ter dinamizado a nossa comunidade educativa, teve o condão de mobilizar a mente e a criatividade.
Alunas:
Cindy Luís e Inês Roberto (5.ºA)
Professora colaboradora:
Vera Silva